2025年，为破解龙口市粮油产业规模化种植技术瓶颈、推动粮油绿色高效生产与产业链延伸，助力国家粮食安全战略落地县域，龙口市农业农村局聚焦粮油种植从业者核心需求，系统化开展高素质农民农业产业提质增效班（粮油班）培训。本次培训为期5天，覆盖龙口市7个乡镇近70名粮油种植大户、合作社骨干及家庭农场经营者，以“政策领航、技术筑基、实操赋能、产业拓维”为核心，严格落实课表全流程安排，实现理论教学与田间实操深度融合，为粮油产业提质增效注入专业动能。

一、主要做法

（一）锚定产业痛点，按表推进培训全流程

结合龙口市小麦、玉米等主粮作物生产周期与产业需求，本次培训严格遵循课表规划，每日实行“上午8:30-11:30理论授课、下午14:00-17:00现场实操”的标准化课时安排，5天累计完成40学时教学任务，确保“学时充足、节奏合理”。课程体系精准划分“综合素养+专业技术+现场实操”三大模块，其中综合素养课占比15%，聚焦政策解读与思维拓展；专业技术课占比50%，紧扣粮油种植全流程核心技术；现场实操课占比35%，扎根生产一线强化技能落地，形成“理论-实践-反馈”的闭环学习模式，切实解决学员“学不懂、用不上”的顾虑。

（二）优化课程供给，打造“精准化+实用性”内容体系

1. 综合素养课：政策筑基，拓宽发展视野

严格按课表开设《行政第一课：习近平新时代中国特色社会主义思想与乡村振兴政策解读》，由龙口市农业农村局副局长杨瑜老师主讲，结合龙口市粮油产业补贴政策、高标准农田建设支持措施等本地化案例，帮助学员精准把握政策红利方向，增强推动粮油产业高质量发展的责任感。同时邀请省农科院产业经济专家主讲《粮油产业三产融合发展路径》，通过“种植+加工+电商”的典型案例（如玉米深加工、优质小麦品牌化运营），为学员展示粮油产业从“卖原粮”到“卖产品”的升级路径，有效打破传统种植思维局限。

2. 专业技术课：聚焦核心，贴合生产实际

围绕粮油种植“产前选种-产中管理-产后储存”全链条，开设8门专业技术课程，邀请烟台市农科院、山东农业大学等单位的专家团队授课，确保技术“接地气、可落地”。具体包括：

• 产前规划类：《粮油作物优良品种选择与搭配》（针对龙口市土壤、气候特点，推荐抗逆性强、产量高的小麦济麦44、玉米登海605等品种）、《粮油种植茬口安排与高效轮作模式》（讲解小麦-玉米轮作、小麦-大豆间作等模式的水肥管理要点）；

• 产中管理类：《粮油作物绿色高效施肥技术》（重点讲解测土配方施肥、有机肥替代化肥实操方法）、《小麦玉米病虫害绿色防控技术》（演示物理防治、生物防治与科学用药结合的防控方案）、《粮油作物机械化种植与管理技术》（介绍播种机、收割机等设备的高效操作与维护技巧）；

• 产后保障类：《粮油安全储存与减损技术》（讲解仓储通风、防潮、防虫的实用方法）、《粮油产品质量提升与标准化生产》（指导学员按市场需求规范种植流程，提升产品溢价空间）。

此外，针对新型经营主体需求，开设《粮油合作社规范化运营与财务管理》课程，帮助学员解决合作社管理松散、资金使用不规范等问题，提升规模化经营能力。

3. 现场教学：扎根一线，强化实操能力

严格按照课程计划指定的4个核心实训基地开展现场教学，让学员“走进田间学技术、跟着专家练实操”。包括：金来种业：玉米杂交种、小麦种子的国家育繁推一体化；亚沃农业：产玉米、大豆、葵花、高粱、甜菜等多种作物的免耕气吸播种机；大户庄园：粮油种植与农文旅融合运营；钟离湖：新村产业融合发展共同富裕标杆等一系列精彩研学实训课程。

（三）强化班级管理，筑牢服务保障体系

1. 建立“班主任+技术组长”双层管理机制

选拔7名具有多年以上粮油种植经验、责任心强的学员担任“班级组长”，协助班主任开展工作：课前，通过微信群提醒学员按时报到，核对出勤情况，发放《课程手册》《培训笔记本》等物料；课中，收集学员对课程内容的疑问，及时反馈给讲师，协助维护现场教学秩序；课后，组织小组讨论，分享当日学习心得，梳理技术难点与解决方案。

2. 丰富班级凝聚力与学习交流活动

开班首日开展“自我介绍+产业痛点分享”破冰活动，学员们主动交流种植规模、主要品种及生产中遇到的难题（如小麦倒伏、玉米锈病防治等），快速建立技术交流纽带；每日培训结束后，以小组为单位开展“技术复盘会”，由技术组长带领学员回顾核心知识点，针对共性问题共同探讨解决方案；培训结束后，在班主任牵头下建立“粮油技术交流微信群”，邀请授课专家入群，为学员后续技术咨询、资源对接搭建长效平台。

3. 完善后勤与考核保障措施

严格落实考勤制度，采用“签到+现场点名”相结合的方式，确保学员出勤率；制定“理论+实操”双考核机制，理论考核通过课堂提问、书面测试检验学员对政策与技术要点的掌握程度，考核合格者颁发《高素质农民培训证书》；妥善安排学员餐饮、交通等后勤服务，尤其在跨乡镇开展现场教学时，提前规划行车路线，配备应急药品，保障学员出行安全与学习舒适。

二、主要成效

（一）培训任务圆满完成，课程落地率100%

本次培训严格按照课表完成全部课程内容，近70名学员人均参与40学时学习，4个现场教学基地均按计划开展实操训练。全体讲师按要求完成授课任务，课程内容的针对性与实用性得到学员高度认可，培训出勤率达98%，理论与实操考核合格率均为100%。

（二）学员综合能力显著提升，产业赋能效果突出

1. 政策理解与运用能力增强

学员精准掌握了乡村振兴、高标准农田建设、种粮补贴等政策的核心内容，部分学员表示将依托政策支持申报高标准农田建设项目或粮油绿色生产补贴，预计带动周边5000亩粮油种植面积实现标准化生产。

2. 专业技术水平明显提高

学员系统掌握了粮油优良品种选择、绿色施肥、病虫害防控、机械化种植等核心技术，多名学员已将所学技术应用于当前麦田管理（如按测土配方施肥方案调整施肥量、布置诱虫板防控蚜虫），有效解决了小麦冬季冻害防控、杂草防除等实际问题。

3. 产业发展思维进一步拓宽

学员对粮油产业三产融合、品牌化运营的认知更加深入，几名学员初步规划了产业升级方案（如建设小型粮油加工厂、开发“龙口优质小麦”品牌、通过电商平台销售特色粮油产品），为粮油产业从“规模扩张”向“质量效益提升”转型奠定基础。

（三）交流合作氛围浓厚，产业发展合力初显

通过“技术组长”带动与微信群交流，学员之间建立了紧密的技术互助与资源共享关系：部分学员达成“品种互引、技术互帮”的合作意向，计划联合采购种子、化肥降低成本；授课专家持续在微信群为学员解答技术问题（如小麦春季返青期管理要点），形成了“培训结束、服务不止”的良好局面。

三、存在不足

（一）课表时间与生产周期的衔接需进一步优化

本次培训安排在冬季（粮油生产淡季），虽便于学员集中学习，但部分春季生产相关技术（如玉米播种密度调整、大豆间作模式）与实际应用存在3-4个月的时间间隔，可能导致学员记忆淡化；现场教学中，针对“极端天气应对技术”（如小麦倒伏应急处理、暴雨后田间排水）的实操演练较少，难以满足学员应对突发情况的需求。

（二）课后跟踪服务的深度与广度不足

培训结束后，尚未建立“讲师+技术组长”的常态化跟踪机制，学员在实际生产中遇到的新问题（如新型病虫害识别）难以得到专家及时指导；班级微信群的技术交流多集中在“问题提问-简单解答”层面，缺乏系统的技术复盘与案例分享，难以支撑学员长期学习需求。

（三）课程内容的差异化与拓展性有待加强

课程内容多聚焦“规模化种植户”需求，针对“小农户”的轻量化技术（如小面积麦田病虫害防治、家庭储存技巧）覆盖不足；在粮油产品深加工（如玉米糁加工、小麦粉烘焙）、新型营销模式（如社区团购、直播带货）等方面的课程内容较薄弱，难以完全满足学员多元化发展需求。

四、下一步计划

（一）优化课表设计，提升培训精准度

结合粮油生产周期，将培训时间适当调整至“春季播种前”“秋季收获前”等关键节点，减少技术学习与应用的时间差；在课表中增设“极端天气应对实操课”，邀请应急管理部门专家与资深种植户联合授课，通过模拟演练提升学员应对突发情况的能力；针对小农户需求，设计“轻量化技术模块”，单独开设1-2节专题课，提升课程覆盖面。

（二）完善课后跟踪服务体系，构建长效学习机制

建立“1名讲师+1名技术组长+N名学员”的“1+1+N”跟踪服务模式，讲师每月通过微信群开展1次线上技术答疑，每季度组织1次线下技术回访；由技术组长牵头，每2周在微信群开展1次“技术案例分享会”，邀请学员分享技术应用成果（如“测土配方施肥后的产量提升情况”），形成“实践-分享-优化”的闭环；搭建线上学习平台，上传课程视频、技术手册、专家讲座等资源，方便学员随时复习。

（三）拓展课程内容，满足多元化需求

增加“粮油产品深加工专题课”，邀请本地粮油加工企业负责人授课，实地参观小型加工厂，讲解深加工设备选型、产品配方设计等实操内容；开设“粮油电商营销实操课”，邀请农产品电商从业者分享直播带货、社区团购的运营技巧，指导学员搭建线上销售渠道；针对不同规模学员，设计“差异化课程包”，让小农户、合作社、家庭农场均能找到适配的学习内容。

（四）强化资源整合，推动产业抱团发展

组织“年度粮油产业交流会”，邀请优秀学员、加工企业、电商平台代表参会，搭建“种植-加工-销售”对接平台；依托班级微信群，建立“粮油资源共享库”，整合种子供应商、农机服务团队、收购商等资源信息，方便学员精准对接；开展“优秀技术组长”“最美种粮人”评选活动，树立先进典型，激发学员推动粮油产业提质增效的积极性。

北京新农人技术培训中心

2025年12月28日