2025年12月15日至19日，龙口市高素质农民农业产业提质增效班苹果班二期顺利收官。本期培训由龙口市农业农村局统筹部署，聚焦苹果产业次年种植规划筹备核心需求，延续“精准培育+凝心聚力”的培训理念，采用“课堂教学+现场教学”双轨模式，通过“班主任+组长”联动管理机制，为来自龙口市8个乡镇（街道）的近70名苹果种植户、合作社骨干及产业从业者提供全方位培育服务。培训紧扣产业升级痛点，优化课程体系、强化实践赋能、深化班级联动，有效提升了学员的技术应用能力、政策运用水平和产业发展思维，为龙口市苹果产业规模化、标准化、多元化发展注入新活力，赢得学员高度认可。

一、主要做法（精准迭代+深化落地，提升培训质效）

（一）精准锚定需求，优化时间与学员配置

1. 时间规划贴合产业节点

结合苹果产业“冬季规划、春季落地”的生产规律，二期培训与一期同步并行，集中安排在12月15日至19日，总学时44学时，每日严格执行“上午8:30-11:30、下午14:00-17:00”的标准化课时。此时段既避开了冬季田间劳作高峰期，又为学员预留了充足时间消化吸收知识，便于在次年春季种植前完成技术储备与规划调整，实现培训与生产需求的精准衔接。

2. 学员筛选突出“实用性”

近70名学员均来自苹果产业一线，学员选拔兼顾地域分布均衡性与产业角色多样性，确保课程内容能覆盖从散户种植到规模化经营的不同需求，促进学员间经验互补与资源联动。

（二）迭代课程体系，打造“靶向性+落地性”培育内容

二期课程聚焦“次年种植规划落地”核心目标，优化“综合素养课（10%）+专业能力课（90%）”体系，新增规划类、实操类内容，确保学员“学得会、用得上、能落地”。

1. 综合素养课：政策落地+思维落地双驱动

• 政策引领类：《开班第一课：种植业领域惠农政策解读》，由龙口市农业农村局种植业科负责人孙行杰老师授课4学时。课程在一期政策解读基础上，新增“次年政策申报规划”专题，针对农机购置、产业扶持、项目申报等学员重点关注的内容，提供“一对一申报指导”，帮助学员结合自身种植计划制定政策申请时间表，现场完成20余份初步申报方案，解决“政策懂了不会用”的问题。

• 思维拓展类：保留《农业与农文旅融合发展趋势》《休闲农业与乡村旅游运营诊断与管理》两门核心课程，由陈枫老师、熊潘梁老师分别授课4学时。课程新增“落地案例拆解”环节，针对一期学员反馈的“模式好看难落地”问题，详细拆解本地苹果采摘园、农事研学基地的运营成本、盈利模式、客源拓展等实操细节，帮助学员结合自身资源制定可行性发展规划。

2. 专业能力课：聚焦“次年种植实操规划”

设置9门专属专业能力课程，总学时36学时，课程内容围绕“品种选择、栽培规划、技术升级、营销布局”四大核心，强化规划性与实操性：

• 品种规划：宋来庆老师（烟台农科院正高级专家）在《苹果优新特色新品种与轻简化高效栽培模式》课程中，新增“次年品种布局方案”设计环节，结合龙口市气候土壤条件，为不同种植规模学员推荐适宜品种，指导学员制定“老园更新、新园定植”的品种搭配方案，现场完成15份个性化品种规划表。

• 栽培管理规划：刘保友老师（烟台农科院正高级专家）在《果树病虫发生规律及防控》课程中，新增“次年病虫害防控日历”编制教学，针对苹果不同生长周期的病虫害防控重点，指导学员制定个性化防控计划，明确用药时间、用药种类及防控措施，提升防控精准性。

• 技术升级规划：深化水肥一体化、生产机械化、生态循环种植等技术课程，新增“设备选型与投入产出分析”内容，帮助学员结合种植规模核算设备购置成本、预期效益，制定分阶段技术升级计划，避免盲目投入。

• 营销布局规划：《短视频赋能乡村创业》课程新增“次年营销节点规划”，由陈枫老师指导学员制定短视频内容发布计划、直播带货时间表，结合苹果生长周期（花期、果期、采收期）设计营销主题，现场完成30余份简易营销方案。

3. 现场教学：强化“规划落地实操”

沿用4个核心实践基地，优化教学内容与流程，安排8学时现场教学，重点解决“次年种植规划实操”问题：

• 烟台绿杰生态农业开发有限公司基地：冯毅总经理新增“次年水肥一体化系统规划”教学，针对不同种植面积学员，提供灌溉系统选型、管网布局、施肥方案制定等实操指导，帮助学员现场测算设备投入与节水节肥效益，制定个性化安装规划。

• 龙口市春牧农场有限公司基地：姜建梁总经理在“畜—沼—果”生态循环模式基础上，新增“次年沼液沼渣施用规划”，指导学员根据苹果种植面积、土壤肥力状况，制定全年施用计划，现场演示检测土壤肥力的简易方法，帮助学员精准把控施用剂量与时间。

• 栖霞苹果省级示范基地（栖霞市圣杰果蔬专业合作社）：徐卫兵总经理新增“合作社规模化种植规划”专题，分享“统一品种布局、统一技术标准、统一营销渠道”的实操经验，指导学员制定次年种植标准化流程，帮助10余名合作社学员完善内部管理机制。

（三）深化班级管理，以联动性促进规划落地

通过“班主任+组长”双层管理体系，从近70名学员中选拔7名责任心强、规划能力突出的学员担任组长，每10名学员为一组，聚焦“规划落地”强化服务与联动。

1. 组长职责升级：聚焦“规划推进”

• 课前：组长收集学员“次年种植规划初稿”，提前与讲师沟通，明确小组共性需求与个性问题，便于讲师针对性授课。

• 课中：协助讲师组织小组讨论，围绕“规划方案可行性”开展互评，收集学员对规划方案的修改建议；现场教学时，带领小组学员针对规划中的疑点难点，向基地负责人、讲师请教，确保规划方案科学合理。

• 课后：组织小组“规划方案复盘会”，协助学员修改完善规划方案，建立小组“规划推进台账”，明确各阶段任务与时间节点；协助班主任收集学员对课程的反馈建议，为后续优化提供参考。

2. 互动活动优化：聚焦“规划共建”

• 开班破冰：组长带头梳理小组共性问题，形成“小组规划需求清单”，便于针对性解决。

• 每日复盘：每天培训结束后，开展“规划方案完善”复盘会，学员分享当日学习收获，结合课程内容修改自身规划方案，组长组织小组互评，邀请讲师进行集中点评，确保规划方案不断优化。

• 长期联动：组长牵头建立“苹果班二期规划推进微信群”，定期提醒规划推进节点，分享相关技术资讯、政策动态。

（四）强化保障措施，确保培训落地实效

1.服务保障升级：聚焦“规划落地支撑”

• 物资保障：除常规物料外，新增《苹果次年种植规划手册》《政策申报指南》《病虫害防控日历模板》等实用资料，为学员规划落地提供工具支撑；为每位学员配备“规划推进台账本”，便于记录各阶段任务与完成情况。

• 考核管理：优化考核方式。考核通过“学员互评+讲师点评+班主任审核”的方式，确保规划方案的科学性与可行性，70名学员全部通过考核。

• 后勤保障：在统一安排午餐与交通的基础上，新增“现场教学规划咨询”服务，学员可在现场教学期间，随时向基地负责人、讲师咨询规划相关问题，确保疑问及时解决；为学员提供各实践基地联系方式，便于后续实地考察与技术咨询。

二、主要成效（规划落地+能力提升，培训成果丰硕）

（一）学员规划能力与落地意愿显著提升

• 规划落地性增强：70名学员均完成课程心得感想，包括品种选择、栽培管理、技术升级、营销布局、政策申报等全方面内容心得体会。

• 政策运用更精准：学员不仅掌握了相关惠农政策，还明确了次年政策申报时间与流程，培训后已有30名学员启动农机购置补贴、产业扶持项目申报流程，政策运用率较培训前提升90%。

（二）班级联动性与产业合作氛围浓厚

学员之间形成了“规划共建、资源共享、抱团发展”的良好氛围，通过小组讨论、互评分享等活动，达成多项合作意向。班级微信群活跃度持续提升，成为学员规划推进、问题交流、资源对接的核心平台。

（三）为苹果产业规模化发展奠定坚实基础

本期培训针对性解决了苹果产业“规划缺失、盲目发展、资源浪费”等突出问题，培养了一批“会规划、懂技术、善经营”的高素质从业者。

三、存在不足

（一）规划方案落地跟踪机制有待完善

虽然学员制定了详细的次年种植规划方案，但缺乏系统的落地跟踪机制，培训结束后学员在推进规划过程中可能遇到新的问题，难以得到及时指导；部分学员规划方案较为宏大，但自身资源与能力有限，可能存在落地困难的情况。

（二）课程内容针对性仍需优化

针对小规模种植户的“低成本规划”内容不足，部分小规模学员反映规划方案中涉及的技术升级、项目建设等投入较高，难以承受；针对青年创业型学员的“创新营销模式”讲解不够深入，如社区团购、农产品电商平台运营等内容未能充分覆盖。

四、下一步计划

（一）建立规划落地跟踪机制，确保培训成果落地

1. 组建“规划落地跟踪小组”：由班主任、组长、规划指导专员组成跟踪小组，每季度开展一次规划推进情况调研，通过微信群、电话、实地走访等方式，了解学员规划落地进展，及时解决遇到的问题。

2. 开展“规划落地专项指导”：针对规划推进过程中存在困难的学员，组织讲师与专家开展一对一专项指导，帮助调整规划方案，协调相关资源，确保规划顺利推进。

（二）优化课程内容，满足不同学员需求

1. 分层设计规划课程：针对不同种植规模、不同发展阶段的学员，设计差异化的规划课程。为小规模种植户增设“低成本规划”专题，讲解低成本技术升级、小范围营销推广等内容；为青年创业型学员增设“创新营销模式”课程，涵盖社区团购、电商平台运营、私域流量搭建等内容。

（三）搭建跨产业资源对接平台，拓展发展空间

1. 组织跨产业对接活动：邀请农产品加工企业、物流企业、文旅企业、金融机构等相关单位，开展资源对接会，为学员提供加工合作、物流配送、项目合作、资金支持等资源对接服务，助力学员全产业链发展规划落地。

2. 建立跨产业资源库：整合相关产业资源信息，建立资源库，向学员开放，为学员规划落地提供资源支撑；鼓励学员之间、学员与相关企业之间开展深度合作，形成产业发展合力。

（四）强化经验总结与推广，扩大培训影响力

1. 总结优秀规划案例：收集整理学员中的优秀规划方案与落地案例，通过线上线下渠道进行推广，为更多苹果种植户提供参考。

北京新农人技术培训中心

2025年12月28日